| El papel de los esquemas en las composiciones en una segunda lengua: pre-escritura o prevención? |
The
Role of the Outline in Second Language Composition: Pre-Writing or |
| Pocos profesores de lengua negarían el auge reciente y los beneficios de la enseñanza de la escritura orientada a procesos (en contraposición a productos). Un ingrediente esencial en la enseñanza de la escritura orientada a procesos es la actividad previa a comenzar a escribir. Este estudio investiga el papel del esquema como actividad previa a la escritura para composiciones en segundas lenguas. Los resultados sugieren que la naturaleza estática, a priori, de los típicos esquemas pueden hallarse en oposición a la esencia fluida del proceso de composición. |
Few language teachers would deny the recent surge in, and the benefits
of, process- (as opposed to product-) oriented writing instruction. An
essential ingredient in process-oriented writing instruction is the pre-writing
activity. This study investigates the role of the outline as a pre-writing
activity for second language compositions. Results suggest that the static
a priori nature of the typical outline may stand in opposition to the
fluid essence of the composing process. |