Niños con VIH: Una revisión extensa de la bibliografía

Children with HIV: An Extensive Review of the Literature
El virus de inmunodeficiencia humana (VIH) en pediatría y el síndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA). Afectan a toda la familia, y se presenta un amplio espectro de configuraciones en familias que tienen a su cuidado a niños afectados. Enterarse de que un niño es VIH positivo es un acontecimiento traumático, y puede ser difícil darlo a conocer al niño, a los miembros de la familia y a otras personas relacionadas. Las familias han de enfrentarse también a una enorme cantidad de preocupaciones psicosociales, tales como el estrés de tratar con una enfermedad crónica, la anticipación a la pérdida, la culpa por la transmisión a seres queridos, el aislamiento social, el estigma y la discriminación. Además del trauma físico y del estigma psicológico del VIH/SIDA, las creencias populares sostienen que el SIDA tiene un desenlace invariablemente fatal. Las familias deben ser asistidas por asistentes sociales y otros profesionales de la salud mental, para entender las necesidades de desarrollo y psicológicas de sus hijos. Con el tiempo, generalmente, los miembros de la familia vencen sus propios sentimientos de desesperación y dan al niño amor y apoyo. Este artículo discute las cuestiones que las familias tienen que confrontar cuando un hijo está infectado con el VIH. El artículo también incluye una perspectiva general de las adaptaciones que se necesitan cuando un niño tiene la infección del VIH, y discute estrategias de cómo enfrentarse a los problemas asociados con tener un hijo con VIH. Para ello, una extensa bibliografía puede ser de ayuda a los estudiantes universitarios y a los profesores dedicados a temas de la salud. Pediatric Human Immunodeficiency Virus (HIV) and Acquired Immunodeficiency Syndrome (AIDS) effect the entire family, and a broad range of family configurations are involved in caring for children that are impacted. Learning that a child is HIV-positive is a traumatic event, and disclosing this to the child, family members and significant others can be difficult. Families must also cope with a wide range of psychosocial concerns that include the stress of dealing with chronic illness, anticipatory loss, guilt about transmission to loved ones, social isolation, stigma, and discrimination. In addition to the physical trauma and psychological stigma of HIV/AID, popular belief has it that AIDS is invariably fatal. Families must be assisted by caregivers, and others in the mental health profession, to understand the developmental and psychological needs of their children. With time, family members generally overcome their own feelings of despair and provide the child with love and support. This paper discusses the issues that families confront when a child is infected with HIV. This paper also includes an overview of the adaptations that are needed when a child has HIV infection, and discusses coping strategies for problems associated with having a child with HIV. As such, an extensive bibliography ought to be helpful to college students and health instructors.